Nowy projekt edukacyjny

🤩Uczniowie klasy 3a i 3b uczestniczą w projekcie edukacyjnym ENGLISH SPECIAL DAYS, którego celem jest przybliżenie dzieciom świąt nietypowych po angielsku.

🤩 Zajęcia poprowadzą pani Agata Kurek (kl. 3a) i pani Małgorzata Stanuszek (kl. 3b).

Już wkrótce fotorelacja z Apple Day- Dnia Jabłka 🍎🍎

Zakończenie projektu„KINDERUNI”

Z wielką przyjemnością informujemy, że 5 uczniów z klasy 6a i 7 uczniów    z klasy 8a pomyślnie zakończyło projekt „Kinderuni”, czyli Niemiecki Internetowy Uniwersytet Dziecięcy, który odwoływał się do ich ciekawości, rozwijał twórczo myślenie i przybliżał język niemiecki . Wykłady niemieckiego internetowego uniwersytetu dziecięcego były bezpłatne i dostępne w każdym czasie online przez platformę internetową Goethe-Institut. Na niemieckim internetowym uniwersytecie dziecięcym można było studiować trzy fakultety: „Człowiek”, „Natura” i „Technika”. Fakultet „Człowiek” obejmował tematy z zakresu medycyny i obcych kultur np. „Pismo dla niewidomych”, „Krwiodawstwo”, „Jak się goi rana”. Fakultet „ Natura” poruszał problemy świata, roślin i zwierząt, np. „Dlaczego muszla szumi”, „Trzask ognia” , a fakultet „Technika” był fakultetem, który analizował sposób działania różnych urządzeń, np. „Autopilot” czy „Malowanie światłem”.  Bawiąc się, uczniowie zdobywali  kolejne szczeble kariery uniwersyteckiej, począwszy od statusu studenta, a skończywszy na stopniu profesora. Wykłady przeplatały się z interaktywnymi zadaniami: po każdym wykładzie, pojawiały się zadania do wykonania. Rozwiązując zadania, uczniowie utrwalali świeżo zdobytą wiedzę. Wszyscy uczestnicy otrzymali specjalne certyfikaty.

Serdecznie gratulujemy ukończenia Uniwersytetu Dziecięcego
i życzymy dalszych sukcesów 😊

PODSUMOWANIE PROJEKTU „DAS BILD DER ANDEREN”

Jest nam bardzo miło poinformować, że ukończyliśmy międzynarodowy projekt “Das Bild der Anderen”, który odbywał się  pod patronatem Instytu Goethego i polegał na wymianie e-maili w języku niemieckim. Z naszej szkoły wzięło w nim  udział łącznie 15 uczniów z klasy z 6a i 8a. W czasie projektu uczestnicy nie tylko poszerzyli znajomość języka niemieckiego,  ale mogli się również dowiedzieć, jak żyją ich rówieśnicy za granicą, a konkretnie w Czechach, w pobliskim mieście   Ostrava.
“Das Bild der Anderen” dał bez wątpienia możliwość poznania innych,  którzy okazali się tacy sami jak my 😊

Projekt ETWINNING

Klasa 2B realizuje projekt ETWINNING dotyczący bezpieczeństwa w internecie. „TAJEMNICZA WYPRAWA DO NETOLANDII – escape room”. Pierwsza faza projektu.

E Twinning gromadzi szkoły  zarówno z całej Europy, ja i z kilku krajów z poza niej. W skrócie pisząc: uczniowie i nauczyciele wykorzystują internet we współpracy między sobą (współdziałają, wymieniają się informacjami i materiałami do nauki).

Projekt „Tajemnicza wyprawa do Netolandii – escape room”: skierowany jest do uczniów klas 1-3 szkoły podstawowej.

Założeniem  projektu jest  stworzenie pełnej przygód gry, dzięki której uczniowie poznają podstawowe zasady bezpiecznego udziału w społeczności internetowej. Uczestnicy zostają przeniesieni do pokoju zagadek. Młodzi uczestnicy projektu odbywają fascynująca podróż do Netolandii.  Podczas tej wędrówki  samodzielnie szukają  odpowiedzi na zaszyfrowane zagadki. Mierzą się z zadaniami analogowymi i interaktywnymi.

Uczniowie, wcielając się w detektywów, samodzielnie szukają odpowiedzi na zaszyfrowane  pytania, wyjaśniają zagadki i szukają tropów dających rozwiązanie tajemnic, tak by poznać zasady dotyczące bezpiecznego i odpowiedzialnego korzystania z internetu.

Każda grupa projektowa działająca w szkołach partnerskich  opracuje zadanie do pokoju zagadek. Z wypracowanego materiału powstaje  escape room,  w którym uczniowie rozwiązując zagadki zgłębiają i utrwaląją wiedzę na temat zasad  bezpiecznego i odpowiedzialnego korzystania z Internetu.

#Bezpieczeństwo w Internecie, #DBI2021, #Dzień Bezpiecznego Internetu, #Escape Room

Cele projektu:

– zapoznanie z zasadami dotyczącymi bezpiecznego i odpowiedzialnego korzystania
z internetu,

– prezentacja stron zawierających bezpieczne  treści,
– dzielenie się wiedzą za pomocą nowoczesnych technologii,
– wykorzystywanie nowoczesnych technologii do celów edukacyjnych,
– przyrost wiedzy i umiejętności  z zakresu korzystania z zasobów dostępnych w internecie,
– rozwijanie umiejętności współpracy.

W pierwszej fazie projektu klasa 2B stworzyła swoje propozycje na logo projektu. Naszą klasę reprezentowało logo Szymona Kuzaka:

Ostatecznie logo projektu wygląda tak:

Na zajęciach komputerowych dzieci zapoznały się z zasadami bezpiecznego korzystania z internetu korzystając z narzędzia stworzonego w aplikacji Story Jumper.

Tajemnicza wyprawa do Netolandii

Na końcu wypełniły test sprawdzający stopień przyswojenia wiedzy, stworzony
w aplikacji genial.ly.

Podczas lekcji stworzyliśmy także opowiadanie, które zostało rozwinięte przez klasę trzecią ze SP nr 1 w Plewiskach oraz graficznie opracowane w programie Canva.

Dopełnieniem działań była nauka piosenki Zozi – „Świat realny jest genialny”.

Podczas realizacji kolejnych zadań związanych z projektem, wiele się uczyliśmy, a przy okazji świetnie bawiliśmy!

galeria zdjęć

Uczniowie klasy 4a wzięli udział w projekcie
CZAROWANIE SŁOWEM W ŚWIĘTA BOŻEGO NARODZENIA.
Oto efekty ich pracy.

ŚWIĄTECZNE ŻYCZENIA W JĘZYKU NIEMIECKIM DLA CZESKICH KOLEGÓW

Uczestnicy projektu „Das Bild der Anderen” z klasy 6a i 8a z okazji Bożego Narodzenia przygotowali dla swoich kolegów i koleżanek z partnerskiej szkoły    w Czechach świąteczne pozdrowienia. Warto wspomnieć, że projekt „Das Bild der Anderen” jest projektem międzynarodowym odbywającym się pod patronatem Instytu Goethego  i polega na wymianie e-maili w języku niemieckim. W czasie projektu uczniowie nie tylko poszerzają znajomość języka niemieckiego, ale dowiadują się również, jak żyją ich rówieśnicy za granicą. Przede wszystkim zaś ,,Das Bild der Anderen” daje możliwość poznania innych, którzy okazują się tacy sami jak my 😊

Klasa 2b realizowała projekt e Twinning „JĘZYKOWE MISIOWANKI”

W trakcie nauczania zdalnego uczniowie klasy II B wraz z panią wychowawczynią zrealizowali projekt, który miał na celu połączenie obchodów „DNIA PLUSZOWEGO MISIA” (TEDDY BEAR DAY) wraz z wprowadzeniem ELEMENTÓW JĘZYKA ANGIELSKIEGO. Projekt ten wpisuje się w tzw. Program eTwinning, czyli europejska społeczność szkolna.

E Twinning gromadzi szkoły i przedszkola zarówno z całej Europy, ja i z kilku krajów z poza niej. W skrócie pisząc: przedszkolaki, uczniowie i nauczyciele wykorzystują Internet we współpracy między sobą (współdziałają, wymieniają się informacjami i materiałami do nauki, a przy tym poznają lub poszerzają słownictwo z języka obcego…). Podczas realizacji Projektu „JĘZYKOWE MISIOWANKI” realizowano elementy podstawy programowej – JĘZYK OBCY – wprowadzanie i utrwalanie słownictwa, usprawnianie mowy, INFORMATYKA – rozwijanie umiejętności posługiwania się narzędziami TIK w celach edukacyjnych. UMIEJĘTNOŚCI SPOŁECZNE – integracja społeczności klasowej, wdrażanie do współpracy, promocja empatii.

Zaczynając od początku:

  1. Uczniowie w ramach zadania domowego wyszukali zdjęcie danego misia w Internecie. Pobrali fotografię, w dowolnym programie stworzyli tło do obrazka, ozdobili.
  2. Na podstawie wszystkich prac uczniów powstała prezentacja stworzona przez nauczyciela. Nazwy misiów przedstawiono w języku angielskim.

   3. W ramach lekcji online zaprezentowano uczniom prezentację multimedialną stworzoną w programie Canva, na której wprowadzono nazwy misiów w języku angielskim. W ramach tej lekcji powtórzono także z dziećmi nazwy części ciała w języku obcym – na podstawie części ciała misia.

4. Dzieci w ramach zadania domowego wypełniły karty pracy, które utrwaliły słownictwo poznane na lekcji online. Za zaliczone zadanie otrzymały Dyplom – Przyjaciela Pluszowego Misia w języku angielskim.

5. Na kolejnej wideo rozmowie z dziećmi poproszono uczniów o przygotowanie swoich pluszowych misiów, utrwalono nazwy części ciała wraz z piosenką SUPER SIMPLE SONGS „MY TEDDY BEAR”.

Cieszymy się, iż pomimo panującej w Polsce oraz na świecie trudnej sytuacji epidemiologicznej – udało się nam zrealizować to, co sobie zaplanowaliśmy. Nauczyliśmy się  nazw sławnych misiów w języku angielskim. Wiemy jak wymówić części ciała na podstawie pluszowego niedźwiadka. Uczyliśmy się współpracować, wspólnie tworzyć. Ćwiczyliśmy swoje umiejętności komputerowe oraz pracę z Internetem. Udało się nam poszerzyć swoje horyzonty z czego jesteśmy bardzo zadowoleni 🙂

Misiowy Wolontariat – moduł 2

Przez cały rok szkolny 2019/2020 „Mądre Sówki” – czyli nasze dzielne przedszkolaki realizowały Moduł 2 projektu „Mały Miś w Świecie Wielkiej Literatury”.
Misiowy Wolontariat stał się dla najmłodszych uczniów doskonałym sposobem na naukę pomagania innym oraz uwrażliwienia na otaczający nas świat. Wszyscy zdajemy sobie sprawę, jak ważna jest bezinteresowna pomoc zwłaszcza w tym trudnym czasie, jakiego teraz doświadczamy.
Mały Miś poprzez bajki i wierszyki zachęcał do działania dzieci, które wspomagane przez swoich Rodziców włączały się w inicjatywy proponowane przez szkołę a także o zasięgu lokalnym i ogólnopolskim. Zerówkowicze brali również przykład ze starszych kolegów, którzy tradycyjnie działają w Szkolnym Kole Wolontariuszy.

W ciągu roku były prowadzone różnorodne działania na rzecz potrzebujących, w których aktywnie uczestniczyliśmy:

  • Zbieraliśmy zakrętki plastikowe przeznaczone na rehabilitację Basi – w ramach akcji Pomóżmy Basi – cały rok
  • Wzięliśmy udział w spotkaniu z Maltańską Służbą Medyczną – Wrzesień 2019
  • Wzięliśmy udział w konkursie Odblaskowa Szkoła Październik  2019
  • Świętowaliśmy Światowy Dzień ZwierzątPaździernik 2019
  • Zbieraliśmy znicze oraz zapaliliśmy je na Grobie Nieznanego Żołnierza z okazji
    rocznicy odzyskania przez Polskę Niepodległości – Październik 2019/ listopad 2019
  • Z okazji 101. rocznicy odzyskania przez Polskę Niepodległości przygotowaliśmy flagi, kotyliony i inne akcesoria
  • Usypywaliśmy Góra Grosza 2019 – Listopad 2019r.
  • Obchodziliśmy Dzień Pluszowego Misia – Listopad 2019r.
  • Zorganizowaliśmy Misiowe WarsztatyListopad 2019r
  • Świętowaliśmy Dzień Życzliwości i Pozdrowień – Listopad 2019r.
  • Zbieraliśmy karmę, miski, kocyki dla psów i kotów w schroniskach w ramach
    Akcji „Pełna Miska dla Schroniska” – Grudzień 2019r. – Styczeń 2020r.
  • Przyłączyliśmy się do w akcji Podziękowania dla Medyków, Pielęgniarek, Strażaków, Policjantów
  • Wzięliśmy udział w „Akcji Żonkile” – Kwiecień 2020
  • Obchodziliśmy Dzień Flagi – Maj 2020

 Uśmiech drugiego człowieka i satysfakcja z dobrze wykonanego zadania to najcenniejsza nagroda dla wolontariusza

Dziękujemy wszystkim za wspieranie naszych działań 🙂