LINK DO MATERIAŁÓW #zdalniealerazem
MAJOWE ŚWIĘTA!
Międzynarodowe Święto Pracy lub inaczej Międzynarodowy Dzień Solidarności Ludzi Pracy, to święto obchodzone corocznie 1 maja dla upamiętnienia i uznania osiągnięć klasy robotniczej. W Polsce dzień ten jest świętem państwowym ustawowo wolnym od pracy.
Od 2004 roku -1 maja zbiega się z ważną dla Polski datą- wstąpienia do Unii Europejskiej.
Jest to święto stosunkowo młode. Ustanowiono je w 2004r. ustawą Sejmu RP z dnia 20 lutego 2004r. Święto to obchodzi się poprzez organizowanie różnego rodzaju akcji i happeningów o charakterze patriotycznym. W tym dniu wszyscy wywieszamy flagę narodową.
2 maja kiedy świętujemy Dzień Flagi koniecznie trzeba pamiętać również o Dniu Polonii i Polaków za Granicą. Bo przecież wszyscy Polacy to jedna rodzina!
Dzień ten upamiętnia uchwalenie pierwszej konstytucji w nowożytnej Europie (drugiej na świecie) w 1791 roku. W dokumencie zawarto wiele postępowych tez, m.in. zrównano mieszczan i szlachtę, zapewniono ochronę chłopom, swobodę wyznania, powołano dwuizbowy parlament i zniesiono liberum veto.
Po odzyskaniu niepodległości w 1918 roku 3 maja został oficjalnie ustanowiony świętem narodowym – jednym z najważniejszych w czasach międzywojennych. Idee wolnościowe i wyzwoleńcze, z którymi nieodłącznie kojarzyła się konstytucja, nie podobały się jednak władzom PRL – u. Na ponowne oficjalne ustanowienie Święta Narodowego Trzeciego Maja trzeba było poczekać do 1990 roku.
Ciekawostki o świętach majowych, zagadki, wykreślanki i kolorowanki
-patrz folder -pedagoga szkolnego.
Instrumenty klasy 1b
Przewodnim tematem w poprzednim tygodniu były instrumenty. W związku z tym uczniowie klasy 1b mieli za zadanie przygotować proste instrumenty. Efekt przerósł wszelkie oczekiwania 🙂
Zresztą zobaczcie sami 🙂 Są i zdjęcia i filmiki 🙂
Klasa 7a świętuje
-
- qrf
#UCZYMY SIĘ W DOMU :)
Przed świętami wielkanocnymi na Facebooku naszej szkoły rozpoczęliśmy akcję #UCZYMY SIĘ W DOMU. Zaproponowaliśmy rodzicom naszych uczniów, aby przesyłali zdjęcia, przedstawiające jak ich dzieci się uczą, bawią, jak spędzają czas. Oto jakie zdjęcia otrzymaliśmy do tej pory.
Jeżeli chcesz się przyłączyć do naszej akcji, zachęcamy do przesyłania zdjęć na adres ak19999@wp.pl lub englishszkola1@wp.pl
Wizyta w Muzeum POLIN? Dlaczego nie?
– w przestrzeni wirtualnej wszystko jest możliwe…
24 kwietnia 2020r. klasa 5a wzięła udział w warsztatach edukacyjnych online. Tematem spotkania była 77.rocznica powstania w getcie warszawskim oraz związana z nim Akcja „Żonkile”. Dzięki inicjatywie Muzeum Polin mogliśmy bez wychodzenia z domu wziąć udział w ciekawych zajęciach. To spotkanie online było dla nas urozmaiceniem nauki, mogliśmy się spotkać z historią, kulturą i sobą nawzajem.
W czasie warsztatów wykorzystano różne formy przekazu np. fragmenty filmów, prezentacje, zdjęcia itp. Mimo niełatwej tematyki uczniowie klasy 5a zaangażowali się w zajęcia i chętnie podejmowali proponowane zadania.
24 kwietnia 2020 to Europejski Dzień Śniadania
Śniadanie to najważniejszy posiłek dnia, który dostarcza niezbędnej energii do pracy, nauki i prawidłowego funkcjonowania. W to wyjątkowe święto zjedzmy na śniadanko coś naprawdę pysznego! Smacznego!
NASI BOHATEROWIE!
Są nimi strażacy walczący ze straszliwym w skutkach pożarem Biebrzańskiego Parku Narodowego. Jedni gaszą dzień i noc pożary, inni (OSP w Porębie Spytkowskiej) prowadzą zbiórkę pieniędzy na uratowanie tego najbardziej rozległego parku narodowego. DZIĘKUJEMY!
Pamiętajcie! Jest susza.
Należy zachować ostrożność w czasie spacerów do lasu czy parku.
A PRZEDE WSZYSTKIM NALEŻY OSZCZĘDZAĆ WODĘ!
Projekt „Mały Miś w świecie wielkiej literatury” – Moduł 8
Przedsiębiorczość w przedszkolu? Ależ oczywiście! Przedsiębiorczy przedszkolak to dziecko samodzielne w każdej dziedzinie, umiejące podejmować decyzje, kreatywne i zdobywające wiedzę na temat racjonalnego gospodarowania pieniędzmi. W ostatnim już module Mały Miś pomoże dzieciom zdobyć właśnie te umiejętności.
Zapraszamy przedszkolaków do podjęcia następujących zadań:
- „Skrzynia skarbów” – zabawa doskonaląca percepcję dotykową.
Rodzic przygotowuje „skrzynię skarbów” – kartonowe pudełko z otworem. Ukrywa w jego wnętrzu różne przedmioty związane z tematyką zajęć. Zadaniem kolejnych ochotników jest próba ich rozpoznania za pomocą dotyku. Następnie dzieci pokazują przedmiot, który wylosowały, i wspólnie sprawdzają, czy odgadły, czym jest dany przedmiot. Rozmowa z dzieckiem na temat: Co jest dla ciebie cenne/wartościowe?
- Co wiesz o pieniądzach? – dzieci wcielają się w role specjalistów do spraw pieniędzy.
Opowiadają o tym, co wiedzą o pieniądzach. Jeśli nie wypowiadają się spontanicznie, rodzic pomaga im, zadając dodatkowe pytania, np.: Komu są potrzebne pieniądze? W jaki sposób powstają pieniądze? Co możemy kupić za pieniądze? Skąd mamy pieniądze? Z czego są zrobione pieniądze? Czy zawsze istniały pieniądze?
- Obejrzenie filmiku edukacyjnego: „Krótka historia pieniądza”.
- Zaprojektuj banknot.
Rodzic prezentuje dziecku banknoty i monety. Uwaga! Prezentacji dokonuje w rękawiczkach!
Dziecko otrzymuje arkusz papieru w formacie zbliżonym do banknotu. Ma za zadanie zaprojektować swój własny. Rodzic przypomina, że banknoty mają dwie strony. Z jednej strony znajduje się wizerunek osoby, a z drugiej – przedmioty, budowle związane z jej życiem, czasami, w których żyła. Prosi również, aby na każdym banknocie znalazło się jego oznaczenie cyfrowe, czyli wartość. Może to będzie banknot babci, a może pani z przedszkola? Każdy pomysł będzie dobry!
Wyjaśniamy dziecku, że pieniądze w Polsce może emitować jedynie Narodowy Bank Polski. Tworzenie banknotów zleca on Polskiej Wytwórni Papierów Wartościowych, a monet – Mennicy Polskiej. Powstają w niej również monety okolicznościowe oraz kolekcjonerskie. Można zaprezentować dziecku filmik edukacyjny „Mennica Polska. Jak się robi pieniądze” - Zabawa skoczna „Skok do skarbonki”
Rodzic tworzy „skarbonkę” z szala/apaszki na podłodze. Na hasło rodzica: „Hop do skarbonki!” dziecko wykonuje skok obunóż (monety wpadają do skarbonki). - „Grosz do grosza, a będzie kokosza” – poznanie polskiego przysłowia, które uczy, że każdy pieniądz się liczy. Rodzic prezentuje dziecku monetę jednogroszową i mówi, że za nią nie możemy nic kupić, jeśli jednak uzbiera się dużo monet o wartości 1 grosza, wtedy można już zrealizować jakieś swoje marzenie lub przeznaczyć pieniądze na pomoc potrzebującym. Dziecko, jeśli potrafi, może przeliczyć monety.Uwaga! Do zabawy używamy zdezynfekowanych monet!
- „Monetowy frottage” – dziecko poznaje technikę plastyczną frottage, która polega na odciskaniu faktury dowolnych przedmiotów na powierzchni papieru przez przyłożenie papieru do danej rzeczy i mocne pocieranie go ołówkiem/kredką. Rodzic proponuje dziecku odciskanie faktury monet.
Uwaga! Do zabawy używamy zdezynfekowanych monet!
22 kwietnia 2020r – DZIEŃ ZIEMI
Dzień Ziemi to coroczne wydarzenie obchodzone w celu promowania ochrony środowiska i życia w zgodzie z naturą. Organizatorzy Dnia Ziemi chcą uświadomić jej mieszkańcom, jak kruchy jest ekosystem planety ludzi.
Dzień Ziemi musimy celebrować każdego dnia, ponieważ nie mamy już czasu, aby obchodzić go tylko raz do roku. Co możemy zmienić już teraz?
- Na zakupy zaopatrz się w ekologiczną torbę z materiału, a nie z folii!
- Nie marnuj energii świetlnej, wyłączaj zbędne światła – każda przepalona żarówka szkodzi przyrodzie !
- Segregujesz śmieci? Jeśli tak – to świetnie, a jeśli nie – zacznij to robić!
- Zacznij oszczędzać wodę. Wyłączaj kran do końca. Zamiast wykąpać się w wannie – weź prysznic!
- Kupuj soki, kremy czy dżemy w szklanych opakowaniach.
- Nie marnuj papieru! Dobrze wiesz jak ważne są drzewa w naszym życiu. Nie niszcz ich!
- Nie marnuj jedzenia! Nie wyrzucaj, wykorzystaj resztki!
- Kiedy możesz korzystaj z roweru, komunikacji miejskiej albo idź pieszo.
- Kupuj świadomie. Przemysł odzieżowy to największy truciciel naszej planety, dlatego warto przyjrzeć się zawartości swojej szafy i dobrze zastanowić się przed zakupem kolejnego taniego T-shirta
Zachęcamy! Bądź eko!
W materiałach, folderze pedagog szkolny są przygotowane ciekawostki pt. Ekologicznie i zdrowo! Przeczytajcie pomyślcie i rozwiążcie.